为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》中"每天2小时户外活动"的核心要求，附属幼儿园于2025年6月开展主题为"趣动成长·探索无限"的户外观摩课系列活动。本次活动覆盖科学、健康、艺术、语言、社会五大领域，通过情景化设计，激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿身体平衡能力、动作协调能力及培养幼儿在活动中的自我保护能力。
PART 01《植物大战僵尸》——静园班体能大作战
杜瑞老师创新性地改编了经典游戏"植物大战僵尸"，设计了一堂充满趣味性的体能训练活动。活动采用分组对抗形式，幼儿分别扮演"豌豆射手"和"坚果墙"等植物角色，以及"僵尸"角色。在精心布置的三层障碍赛道上，"豌豆射手"们需要通过投掷绒球来击退"僵尸"，而"坚果墙"则要用身体阻挡"僵尸"的进攻路线。整个活动过程设置了"阳光收集"任务和"植物堡垒"搭建环节，让幼儿在25分钟的高强度间歇性运动中，通过钻爬、跳跃等动作，有效锻炼了下肢力量、反应速度和团队协作能力。活动结束后，教师为每位参与幼儿颁发了"勇敢小卫士"贴纸，既肯定了孩子们的表现，也增强了他们的成就感和参与积极性。这种将流行游戏元素与体能训练相结合的教学方式，充分展现了教师的教学创意和对幼儿运动发展特点的准确把握。
PART 02《小青蛙捉害虫》——清风班生态冒险记
胡思铭老师巧妙利用活动场地，将彩色地垫拼接成波光粼粼的"池塘"，并在网格展示架上错落有致地悬挂各类害虫图片，营造出逼真的"稻田"生态环境。活动中，孩子们化身为守护庄稼的小卫士，通过"荷叶跳"（连续跨越不同间距的地垫）、"闪电舌"（用绒球精准投掷害虫目标）等趣味动作展开"除害行动"。这一活动设计充分体现了"游戏即学习"的幼教理念，通过情境化、游戏化的方式，实现了运动能力、认知发展和价值观培养的有机统一，展现了教师深厚的专业素养和创新能力。
PART 03《好玩的海浪》——秋实班动感运动派对
蔡葳老师将10米长的滑溜布幻化成一片蔚蓝的"海浪世界"，通过有节奏地抖动布面，制造出时而轻柔、时而汹涌的波浪效果。孩子们在老师的引导下，时而化身为灵动的"小海鱼"，以匍匐前进的方式穿越波浪底部；时而变身可爱的"小海豹"，趴在起伏的布面上体验随波逐流的乐趣。教师巧妙地将科学知识融入活动，通过"风力大小与海浪高低"的生动比喻，帮助幼儿理解自然现象中的因果关系。这一创新的教学设计，不仅促进了幼儿大肌肉群的发展，更在潜移默化中培养了他们的团队协作意识和科学探究精神，实现了运动技能与认知发展的完美结合。
PART 05《小猫抓鱼》——沁园班趣味捕猎挑战
李营营老师将教室布置成一个充满童趣的"海底世界"：湛蓝的海绵球变身成游弋的"小鱼群"，五彩的麻绳编织成纵横交错的"渔网阵"，柔软的体操垫堆叠成形态各异的"珊瑚礁"。孩子们戴上精心制作的猫耳发箍，瞬间化身为机敏的"捕鱼小能手"，伴随着欢快的音乐旋律，孩子们自发地围成圆圈，用稚嫩的歌声和可爱的动作演绎捕鱼的乐趣。这种多感官参与的游戏设计，不仅达成了运动技能和认知发展的双重目标，更让每个孩子都体验到了成功的喜悦，展现了教师对幼儿发展规律的深刻理解和富有创意的教学智慧。
PART 05《小蝌蚪变身记》——静园班生命教育课堂
宋维秀老师将蓝色体能圈组合成波光粼粼的"池塘"，悬挂的大摆锤化作摇曳的"荷叶"，孩子们头戴可爱的蝌蚪头饰，在精心设计的四个成长阶段中亲身体验生命的蜕变：在"卵期"，孩子们蜷缩着身体，像一颗颗等待孵化的蛙卵；进入"蝌蚪期"后，他们双手撑地、脚绑绒球，灵活地摆动"尾巴"在水中游弋；成长为"幼蛙"时，孩子们需要精准把握时机，在摆动的"荷叶"间完成跳跃；最后化身为"成蛙"，用绒球敏捷地捕捉空中悬挂的"蚊虫"。教师适时引导孩子们观察比较各阶段的形态特征，将抽象的生命演变过程转化为直观的身体体验。这个富有创意的活动不仅锻炼了孩子的大肌肉动作和协调能力，更让他们在游戏中真切感受到生命成长的奇妙。
PART 06《小勇士的挑战》——初荷班寻找能量生菜
余文芳老师巧妙融合了幼儿的探索天性与发展需求。通过创设"能量生菜大冒险"的游戏情境，将运动技能训练与营养知识学习有机统一。活动中，孩子们需要穿越平衡木、跳过障碍圈、完成青蛙跳等趣味关卡，在充满挑战的探险过程中，不仅锻炼了身体平衡能力、动作协调性和下肢力量，更在潜移默化中建立了"生菜富含营养"的健康饮食认知。这种寓教于乐的教学方式充分激发了幼儿的运动热情，孩子们在团队协作中体验竞技乐趣，在完成任务时收获成功喜悦。活动生动诠释了游戏化教学的独特价值，实现了幼儿身体素质、认知发展和社会情感的多维提升，为健康领域活动的创新开展提供了优秀范例。
本次户外观摩课以"自然为师，游戏为媒"为核心理念，通过精心设计的"趣味探索+多元启蒙"活动体系，充分验证了游戏化教学在促进幼儿认知发展、运动协调、社交能力等方面的显著成效。未来，我们将继续秉持"以童为本"的教育理念，从幼儿的兴趣点出发，不断深化课程内容创新与教育协同机制，让广阔的户外空间真正成为孩子们释放天性、启迪智慧的"活课堂"，为培养"健康、快乐、自信、探索"的新时代儿童奠定坚实基础。
编辑：高莉