为夯实保教工作基础，为即将开展的“故事大王”活动蓄力赋能，信阳师范大学附属幼儿园近期组织主班、配班教师开展了一场聚焦教学实效的教研会，全体教师齐聚一堂，在思维碰撞与实践研讨中探索幼儿教育的新路径。

教研会以轻松有趣的热身环节拉开序幕。大地老师带领教师们学习律动童谣，细致讲解童谣在课堂中的应用技巧，生动的节奏、趣味的互动，不仅让现场氛围迅速活跃，更为“故事大王”活动的开展埋下创意伏笔。

集体备课环节，老师们围绕本周课程展开深入研讨，从教学目标的设定到重难点的突破，从教学方法的选择到幼儿兴趣的激发，大家各抒己见、集思广益，在交流中凝聚教学共识，敲定科学有效的教学实施策略。

分组研讨与演课展示环节将教研会推向高潮。教师们按小班、中班、大班分组，结合各年龄段幼儿的发展特点，对教学内容进行精细化打磨。随后，每组推选的教师依次进行5分钟核心教学片段演课，生动的教学语言、巧妙的环节设计，充分展现了教师们扎实的教学基本功与灵动的课堂驾驭能力。

小班组的牛叠文：语言领域《两只笨狗熊》

牛老师用生动的讲述将有趣的故事展现在“小朋友”面前，让“小朋友”在聆听中感受语言的魅力，体会故事里的小道理。

中班组管露西：科学领域《1～5的序数》

管老师以趣味的科学探索形式，引导孩子们认识序数、理解序数的意义，在动手动脑中培养科学思维。

大班组郭景云：语言领域《回乡偶书》

郭老师则带着古诗《回乡偶书》走进课堂，通过诗意的解读、韵律的诵读，让孩子们领略中华传统文化的韵味，在幼小的心灵里播下诗词的种子。

在集体评课环节，老师们采用“自评+互评”的模式，围绕教学目标达成度、环节设计合理性、内容与幼儿的适配性等维度展开细致点评，直言问题、分享妙招，在互评互鉴中实现教学能力的共同提升。最后，园长郑晶晶对本次教研成果进行总结，明确后续教学工作要求，并对“故事大王”活动的筹备提出具体建议。活动尾声，全体教师合影留念，为本次教研会画上圆满句号。

此次教研会，既是一次教学经验的交流与碰撞，也是一次专业能力的提升与赋能。信阳师范大学附属幼儿园将持续以教研为抓手，让每一次研讨都成为教师成长的阶梯，让教研成果真正落地课堂，以匠心守护幼儿的成长之路。