幼儿园是实施保育和教育的机构，生活老师是实施幼儿园保育工作的主要群体，同时也是协助教师开展教育活动的得力助手。为了让生活老师掌握科学的教育观念，7月11日至22日，我园全体生活教师参加了为期12天的保育工作培训。

本次培训以《幼儿园教育指导纲要（试行）解读》《3-6岁儿童学习与发展指南》为大纲，旨在树立幼师教育观，有效推进保教工作规范化。主要包括掌握幼儿园清洁卫生消毒工作基本要求和操作标准，按照卫生保健制度的要求，认真做好本班、室内外环境卫生；能按幼儿一日生活流程独立承担各年龄班婴幼儿一日生活管理；配合教师有意识培养婴幼儿良好的生活、卫生行为习惯和独立生活能力；树立婴幼儿安全意识，做好安全教育；学习家长工作技巧，做好家园共育工作，为婴幼儿创设良好舒适的生活、教育环境，共同陪伴婴幼儿健康快乐成长。

保育员职业道德及职业素养、保育员一日工作流程、保育员清洁工作、保育员消毒工作等都是保育工作最基本的职责所在，只有具备扎实的保育专业素养，才能合理安排和组织一日生活的各个环节，通过一日生活为幼儿的保育保健工作做出行动。科学保育、以理念作引领，以行动促成长。

保育工作，是幼儿园保教工作中的重点；保育工作是幼儿教育、成长中不可缺少的一部分；保育员队伍建设关系到幼儿园办园质量的提高。本次培训从气质修养到仪容姿态、从理论知识到实践操作，让老师们有学有思，使老师们受益匪浅。

下一步我园也将积极开展保育员培训工作，同时也会通过定期和不定期的检查，找出工作中的不足并及时完善，不断提高保育水平，科学提升保教质量。